: Hashim Massoud Bakhet Abdulah; Supervised by Dr. Mohammed Ahmed Badri
(2020-05)
أجريت هذه الدراسة لتقصي الأخطاء التي تعترض طلاب مستوى الأساس في استخدام علامات الترقيم ، وتعتمد الدراسة الحالية أسلوب التحليل الوصفي ، ويبلغ عدد مجتمع الدراسة (30) معلمًا للغة الإنجليزية في المستوى الأساسي ، وعينة الدراسة ...