أثر التعليم التقني في تحقيق التنمية بولاية البحر الأحمر (دراسة حالة هيئة الموانئ البحرية في الفترة ما بين 2009-2016)

Abstract

عرضت الدراسة أثر التعليم التقني في التنمية بولاية البحر الأحمر (دراسة حالة هيئة الموانئ البحرية) ، تتلخص مُشكلة البحث في معرفة أثر التعليم التقني في تحقيق التنمية بولاية البحر الأحمر بالتطبيق على هيئة المواني البحرية ومن ثمَّ معرفة المُشكلات التي تُواجه التعليم التقني وتحد من دوره في الإنتاج ، يهدف البحث للوقوف على دور خريجي التعليم التقني في دفع عجلة التنمية بهيئة الموانئ البحرية والمؤسسات الأخرى ، وتوضيح بعض مُشكلات التعليم التقني وإمكانية التغلب عليها عبر الجودة الشاملة وتطوير البرامج وـكيفية تفعيل دور الدراسات التقنية والتي تُشِّكل غياباً بالمرحلة الثانوية بوزارة التربية والتعليم بولاية البحر الأحمر، اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي في إعداد البحث ومنهج دراسة الحالة ، استعان الباحث بمصادر أولية تتمثل في الإستبانة وإجراء مُقابلات مع العاملين التقنيين كما استعان بمصادر ثانوية تمثلت في الكُتب والمجلات والدوريات ودراسات وورش عمل بالإضافة للشبكة العنكبوتية المعلوماتية ، تمَّ اختيار عينة عشوائية بسيطة مُمثلة ومُتجانسة لمُجتمع البحث بلغت في حجمها 100، توصل البحث لعدد من النتائج منها لم يستطع التعليم التقني توفير العدد المطلوب من العمالة الفنية الماهرة في مُختلف التخصصات لسوق العمل وبينَّ البحث قلة فئة الإناث في التعليم التقني كذلك أوضح البحث ضرورة أن يكون هنالك تعليم تقني قبل المرحلة الثانوية وأهمية ذلك على التدرج الوظيفي التقني لتحقيق الأهداف التنموية المُختلفة ، أوصى البحث بعدة توصيات منها ضرورة تدريب المعلمين التقنيين لمواكبة التقنيات الحديثة وضرورة أن تكون هنالك برامج ومُقررات تطبيقية قبل المرحلة الثانوية و إدخال برامج للتعليم والتدريب السريع لتحقيق التوظيف الذاتي.

Abstract

The study reviews the impact of Technical Education (TE) integrated development in Red Sea State(a case study of Sea Ports Corporation (SPC).The problem of the research is to elucidate the impact of TE on achievement of integrated development in Red Sea State ( in its application on(SPC)and hence to clarify the problems that face TE and verify its role in production .The research aims also to know how the development of TE attains all qualities and the role of graduates of TE in pushing the wheel of development of SPC. The research follows the analytic descriptive approach in the preparation of the research and methodology of studying the case . The research used preliminary sources mainly questionnaire and interviews with the technical staff . Also the research used secondary sources such as books, journals ,periodicals, studies and workshops , beside network and information related to the topic. A simple random sample has been selected ,the homogeneous and representation research community reached the size of ( 100), The research finding were: The technical education is unable to provide the required number of technical skilled workers in different fields for the labor market . The research stated that the lack of female students in technical education. Also the research showed that there is need for technical education before secondary stage, and the significance of this lies in the career and ladder development to achieve different developmental goals . The research recommend s emphasizing on training technical teachers to respond to modern technologies also there should be justificative methods and programmers before secondary stage in addition to that interring programs for learning and faster training to achieve personal employment. .