واقع السلوك العدواني لدى تلاميذ الحلقة الأولى بمدارس مرحلة الأساس الحكومية في ضوء مشاهدة برامج القنوات الفضائية من وجهة نظر أمهاتهم بمدينة بورتسودان

Abstract

هدف البحث للتعرف علي السلوك العدواني لدى تلاميذ مرحلة الأساس في ضوء مشاهدة برامج القنوات الفضائية من وجهة نظر أمهاتهم، ومعرفة الفروق بين متوسطات درجات أفراد عينة البحث في تقديرهم للسلوك العدواني لدى تلاميذ مرحلة الأساس على ضوء مشاهدة برامج القنوات الفضائية التي تعزى لاختلاف المستوى التعليمي وحجم الأسرة وعدد مرات المشاهدة، لقد اعتمدت الدراسة علي المنهج الوصفي التحليلي، تم تطبيق أداة (الاستبانة) علي عينة مكونة من (163) أم، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية المنتظمة من مجتمع الدراسة. وتوصلت الدراسة علي النتائج التالية: 1. ينتشر السلوك العدواني لدى تلاميذ الحلقة الأولى بمدارس مرحلة الأساس الحكومية بمدينة بورتسودان بدرجة متوسطة من وجهة نظر أمهاتهم. 2. لا توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات أفراد عينة البحث في تقديرهم للسلوك العدواني لدى تلاميذ الحلقة الأولى بمدارس مرحلة الأساس الحكومية في ضوء مشاهدتهم لبرامج القنوات الفضائية تعزى لاختلاف المستوى التعليمي لأمهاتهم. 3. لا توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات أفراد عينة البحث في تقديرهم للسلوك العدواني لدى تلاميذ الحلقة الأولى بمدارس مرحلة الأساس الحكومية في ضوء مشاهدتهم برامج القنوات الفضائية تعزى لاختلاف حجم الأسرة. 4. توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات أفراد عينة البحث في تقديرهم للسلوك العدواني لدى تلاميذ الحلقة الأولى بمدارس مرحلة الأساس الحكومية في ضوء مشاهدتهم لبرامج القنوات الفضائية تعزى لاختلاف عدد مرات مشاهداتهم للقنوات الفضائية لصالح عدد المشاهدات كثيرة. من خلال النتائج التي أسفر عنها البحث توصي الباحثة بضرورة العمل على توعية الآباء والأمهات بالتوجهات الحديثة في التربية وعلم النفس لمواجهة المشكلات السلوكية لأبنائهم من خلال التواصل مع المدرسة، وتهيئة البيئات المدرسية لتتناسب مع احتياجات التلاميذ التعليمية، والنفسية، والاجتماعية، وتقديم المعارف والمهارات اللازمة للأمهات، والأسر بشأن أثر برامج القنوات الفضائية المقدمة للأطفال على نمو أبنائهم. الكلمات المفتاحية: السلوك العدواني، الحلقة الأولى، مرحلة الأساس، القنوات الفضائية.

Abstract: Abstract of a thesis submitted to obtain a master's degree in educational psychology Thesis Title: The reality of aggressive behavior among students of the first cycle in basic government schools in the light of watching satellite TV programs from the point of view of their mothers in Port Sudan Study name: Ekhilas Abdullah Al-Hassan Sati delivery date: 17/01/2021 Main Supervisor: Dr. Mohamed Al-Mahdi Omer Mohamed Abdel Karim The reseach aimed to identify the aggressive behavior of primary school pupils in light of watching the excitement series on satellite channels from the point of view of their mothers, and to know the differences between the average scores of the members of the research sample in their assessment of the aggressive behavior of the primary school students in the light of watching the satellite channels programs that are due to the difference in educational level and size The household and the number of views, the study depended on the analytical descriptive method. The (questionnaire) tool was applied to a sample consisting of (163) mothers, who were chosen by the systematic random method from the study population. The study found the following results: 1. The aggressive behavior of the first stage pupils in public primary schools in Port Sudan is spreading to a moderate degree from the point of view of their mothers. 2. There are no statistically significant differences between the mean scores of the research sample in their assessment of the aggressive behavior of the first stage pupils in the governmental basic stage schools in light of their viewing of satellite TV programs due to the difference in the educational level of their mothers. 3. There are no statistically significant differences between the mean scores of the research sample in their estimation of the aggressive behavior of the first stage pupils in the governmental basic stage schools in light of their watching satellite TV programs due to the difference in family size. 4. There are statistically significant differences between the mean scores of the research sample in their assessment of the aggressive behavior of the first stage pupils in the governmental basic stage schools in light of their viewing of satellite TV programs due to the difference in the number of times they watched the satellite channels in favor of the large number of views. Through the results of the research, the researcher recommends the need to work on educating parents about the modern trends in education and psychology to confront the behavioral problems of their children through communication with the school, and to create school environments to suit the educational, psychological, and social needs of pupils, and to provide mothers with the necessary knowledge and skills. And families on the impact of satellite TV programs provided to children on the development of their children. Keywords: aggressive behavior, the first episode, the base stage, satellite channels.